Для самых маленьких

Раннее развитие

Мы играем

Развитие речи

ОБЖ и валеология

Физкультура

Задачи:

1.Продолжать закреплять знания детей о домашних животных и их детенышах, о том, как они кричат.

2. Формировать и обогащать словарный запас детей.



3.Воспитывать доброту, заботливое отношение к животным.


Материал к занятию:

фигурки домашних животных;

иллюстрации животных и их детенышей;

карточки с изображением домашних птиц.


Ход занятия


Воспитатель: Сегодня мы с вами поедем путешествовать на машине. Посмотрите, какая красивая машина! Что есть у нашей машины?

Дети: Руль, колеса, сиденье.

Воспитатель: Какого цвета колеса, руль, сиденье?

Дети: Красного руль, синего колеса, желтого сиденье.

Воспитатель: А какая форма у руля и колеса?

Дети: Круглая.

Воспитатель: А кто водит машину?

Дети: шофер.

Воспитатель: Вот мы сейчас считалочкой выберем шофера.

Катилось «о» и окало не по тропе, а около.

Катилось «о» и охало не по тропе, а около.

Воспитатель: Сейчас мы сядем и поедем, а чтобы веселее было ехать споем песенку:

Машина, машина едет, гудит

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би, би-би, би-би.

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой

Приехали детки, машина стой

Би-би, би-би, би-би.

Воспитатель: Послушайте, а кто это плачет (возле ширмы кукла Катя)

Как тебя зовут, и что случилось?

Кукла: Меня зовут Катя. У меня пропали все животные и птицы.

Воспитатель: Давайте поможем Кате найдем животных. Где же они могли спрятаться? (стоит домик в нем шум, возле домика листок с загадками.)

Воспитатель: Домик. Какой красивый. Смотрите листочек с загадками. Нужно нам загадки отгадать, тогда мы узнаем, кто в домике спрятался.

(дети отгадывают, то из домика показывается животное, про которого была загадана загадка).

Кукла Катя: Ура, это все мои животные.

Воспитатель: Сколько у Кати животных?

Дети: Много.

Воспитатель: А как этих животных можно назвать одним словом.

Дети: домашние животные.

(из домика слышно как мяукает кошечка).

Воспитатель: Дети, кто это там плачет?

Дети: Кошка.

Воспитатель: Мы забыли про котенка (достает из домика котенка),давайте, что бы он на нас не обиделся, прочитаем про него потешку.

Дети: Читают потешку « Как у нашего кота»

Воспитатель: Катя, а я знаю, почему от тебя все животные ушли. Ты, их наверное не кормила?

Катя: Да я их не кормила, я не знаю, чем они питаются.

Воспитатель: А мы с ребятами сейчас тебе подскажем.

Воспитатель: Вот сено. Дети кого мы можем накормить сеном?

Дети: Лошадь, корову, козу, овечку.

Воспитатель: А вот молочко, кто его любит из животных?

Дети: кошечка.

Воспитатель: А вот косточка, кому мы её отдадим?

Дети: собачке.

Воспитатель: А кто любит из животных картошку? 

Дети: поросята.

Воспитатель: Правильно, дети. Катя, если хорошо кормить животных, то у них появятся детеныши. Вот у лошадки появится маленький …

Дети: жеребёнок. 

Воспитатель: А как он кричит?

Дети: и-го-го.

Воспитатель: У коровы появится маленький…..

Дети: Теленок.

Воспитатель: А как он мычит?

Дети: Му-му.

Воспитатель: У свиньи появятся маленькие….

Дети: поросята.

Воспитатель: Как кричат поросята?

Дети: Хрю-хрю.

Воспитатель: У овечки появятся маленькие…

Дети: ягнята.

Воспитатель: А как они кричат?

Дети:Бе-бе.

Воспитатель: У козы появятся маленькие …

Дети: Козлята.

Воспитатель: Как кричат козлята?

Дети: Ме-ме.

Воспитатель: У кошки появятся….

Дети: Котята.

Воспитатель: А как они кричат?

Дети: Мяу-мяу.

Воспитатель: У собачки появятся маленькие…

Дети: Щенята.

Воспитатель: А как они кричат?

Дети: Гав-гав.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем Вот посмотрите внимательно на животных .Запомните их. Вы сейчас закройте глаза, а один из животных спрячется. Вы должны будете угадать, кто ушел?

(игра повторяется 2-3 раза).

Кукла Катя: Вот спасибо, что нашли моих животных, но где же мои птицы?

Воспитатель: Не расстраивайся, Катя, мы поможем найти твоих птиц.

Пойдемте, дети, искать дальше. Смотрите, кто это сидит?

Дети: зайчик.

Воспитатель: Давайте спросим, не видел ли он наших птичек?

Зайчик, не видел ли ты наших птичек?

Заяц: Поиграйте со мной, тогда скажу.

(Игра «Зайка серый умывается»)

Заяц: Вот спасибо, что поиграли со мной. Вон там домик в нем ваши птички спрятались.

Подходят к домику. Садятся на стульчики.

Воспитатель: Я сейчас буду читать вам потешку, а вы будете помогать мне её заканчивать. Мы с вами узнаем,какие птички здесь спрятались.

Воспитатель читает потешку, дети дополняют окончания.

Сколько птичек у нашей Кати?

Дети: Много.

Воспитатель: А чем птички покрыты?

Дети: Перьями.

Воспитатель: Ну вот, Катя мы нашли тебе всех птиц и животных, а чтобы они у тебя больше не убегали, ты их корми, выгуливай, ухаживай за ними.

Кукла Катя: Спасибо.

Воспитатель: Вот, дети, и закончилось наше с вами путешествие, пора возвращаться домой. Давайте будем прощаться с Катей.

Дети: До свидания.

Поиск

Скоро в школу

Педагогический калейдоскоп

Фефекты фикции

Воспитательный момент

Школа родителей

Творчество