Раннее развитие

Развитие речи

Природоведение и экология

ОБЖ и валеология

Физкультура

Цель. Учить детей моделировать предметы, сохраняя сходство общих признаков. Формировать образные и схематичные представления о предметах.

 

Материал. Основной набор деталей геометрической мозаики, модели предметов, игрушек или картинок (машины, люди, игрушки).

Описание

Педагог предлагает детям выложить на плате изображение любого предмета. Можно дать в качестве образца опорную картинку или предмет. В шутливой форме можно договориться, что дети сделают в модели одну или несколько «инженерных» ошибок, например, квадратные колеса у автомобиля, четыре ноги у птицы и т. д.

Поменявшись с соседом платами, дети находят эти ошибки, объясняя, как должны выглядеть предметы на самом деле. Можно предложить им убедить всех, что придуманное решение достоверно.

Ключевые слова. Слева, справа, внизу.

Поиск

 
 

Блок "Поделиться"

Скоро в школу

Педагогический калейдоскоп

Творчество