Звучит негромкая мелодия Поля Мориа.

Ведущий: Дошкольное детство-пора золотая

Счастливых деньков хоровод

Цель: формирование у детей бережного отношения к природе.

Программные задачи:

- сформировать у детей представлений о неразрывной связи человека с природой и знания о нормах правильного поведения в природе;

Цель: Познакомить детей со сказкой «Курочка ряба», вызвать желание самостоятельно рассказывать сказку.

Цель: закрепление знаний дошкольников о дорожных знаках и правилах безопасного поведения на дороге.

Атрибуты: ёлочка, гирлянда, ширма, игрушки бибабо (заяц, медведь, лиса, Дед Мороз), корзина со снежками, корзинки с шишками, султанчики из дождика.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Под весёлую музыку дети входят в зал, выполняют перестроения.

1 Вед.: Здравствуй, лето, Здравствуй, лето!

Теплым солнышком согрето,

Снова лето к нам пришло -

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей через создание радостного настроения посредством двигательной и познавательной деятельности. 

Ведущий 1.Солнце ласково сияет в небе

Ветерок играет с листвой

Но, а мы сегодня немного грустим

Цель: содействовать приобретению знаний детям старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о профессиях.

Цель: Формировать у дошкольников стойкий интерес к занятиям физической культурой развивать и совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость.

Дети под музыку «Пока часы 12 бьют» входят в зал, с музыкальными инструментами.

Ведущая: В этом прекрасном украшенном зале,

Вас для чего мы сегодня собрали?

Звучит музыка. Выход детей. Парный танец. В конце танца дети расходятся в две линии, стоят напротив друг друга, образуя широкий коридор, через него ребенок выводит воспитателей в зал.

Цель:

- закрепить умения называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора, а так же сигналы регулировщика;

- развивать наблюдательность, быстроту;

Цель: Прививать любовь и уважение к маме, как к самому близкому и родному человеку.

Задачи:

Создание праздничного настроения у детей и мам.

Цель. Закрепление правил пожарной безопасности.

Задачи:

В игровой форме закреплять знания детей по элементарным правилам пожарной безопасности.

Действующие лица:

Ведущий, Зайчиха, Зайчата (девочка и мальчик), Сорока, Ворона, Белка, Лиса, Волк, Медведь.

Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Цель:

Приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности.

Дети под музыку входят в зал и рассыпаются.

Вед.1 По дворам весна шагает,

Тает в лучиках тепла.

Звучит песня «От чего плачет осень» слова и музыка Е.Соколовой. Дети входят в зал за воспитателем, обходят круг и встают полукругом.

Сценарий мероприятия «В гостях у сказки» по мотивам сказок «Золушка», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик» Шарля Перро (для детей старших и подготовительных к школе групп).

Ведущий 1:

Мы начинаем свой рассказ,

И вот специально, лишь для вас,

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! В начале сентября Москва – столица нашей Родины празднует свой День Рождения. Нашей красавице Москве 874 года, а она хороша и молода, величава и прекрасна. Предлагаю посмотреть на наш город с птичьего полёта и вспомнить основные достопримечательности...

Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, коммуникация, познание, социализация.

Цель: закрепить и уточнить знания детей о природе.

Задачи:

- закрепление знания детей о характерных приметах осени, закономерностях в природе;

Цель: расширить представление родителей о роли сказки в воспитании детей.

Задачи:
Приобщить ребенка к чтению.

Зимние развлечения - это всегда весело, празднично и запоминается на всю жизнь.

Цель: привить детям стремление простейшим подвижным занятиям.

Действующие лица:

- ведущий, Снегурочка, Дед Мороз, Снежная Королева – взрослые;

- Зайка, Мишка, Волк, Лиса, Белки, лесные зверюшки, Снежинки, Снеговики – дети.

Цель:

- познакомиться педагогу с детьми и детям между собой;

- активизировать совместную деятельность детей и педагога;

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Действующие лица:

Ведущая – Скоморох.

Баба Яга

Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Актуальность работы: сегодня наши дети каждый день сталкиваются с ситуациями, где используются «финансы». Родители посещают с детьми магазины, не берегут вещи, поэтому нужно прививать воспитанникам финансовую культуру.

Тихо-тихо рядом сядем

Входит лирика в наш дом,

В удивительном наряде

Разноцветном, расписном,

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (шестой год).

Виды деятельности: музыкальная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие.

Под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.

На полу лежат осенние листья.

Цель: Приобщить детей к изучению космоса.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о планетах, их местоположении в солнечной системе, о профессии «космонавт», космических кораблях. Формировать и развивать связную речь.

Действующие лица:

Снежинка, Снегурочка, Зайчик, Мишка, Лисичка, Дед Мороз, Львенок.

В зал под музыку входят дети

Герои: мальчик Андрюша, кот Мурзик, Баба Яга, Василиса Прекрасная, Светофор, Кащей.

Атрибуты: дорожные знаки (пешеходный переход, движение на велосипеде запрещено, движение на велосипеде разрешено), велосипед, мяч, свисток для светофора, рюкзак, книга с правилами дорожного движения, пешеходный переход (темная ткань с белыми полосами).

Цель: создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности детей.

Задачи:

Образовательная: формировать умения детей использовать в игре знания о финансовых понятиях;

Вход детей под музыку

Вед 1:

Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила.

Цель: вызвать у детей хорошее настроение и чувство сплоченности в коллективе.

Задачи:

Закрепить знания детей о лете, летних месяцах.

Дети заходят в зал.

На экране изображен флаг России.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это?

Цель:

Доставить радость детям.

Развивать двигательно-активные виды деятельности, развивать координацию движений и мелкую моторику.

Цель: вызвать радостное, приподнятое настроение от занятий зимними видами спорта, воспитывать осознанную потребность детей к здоровому образу жизни, показать привлекательность зимних месяцев.

Цель: Познакомить детей с профессией врача в игровой форме.

Задачи: Расширить кругозор и представление детей о профессии врача.

О строении тела человека.

Цели: систематизировать знания детей об устройстве улицы и дорожном движении.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными;

Интеграция образовательной деятельности:

социально – коммуникативное развитие,

художественно-эстетическое развитие,