Перед вами - воображаемое путешествие в мир игры, в мир слова.

Цель: развивать связную речь, составлять рассказ по картинке с опорой на игровой опыт.

Цель: составлять продолжение рассказа, придумывая интересные события.

Цель: развивать сюжетно-игровые замыслы и передавать их в связной речи.

Цель: познакомиться с трёхчастной структурой текста: начало (зачин), середина (развитие сюжета, конец (концовка).

Цель: вызвать интерес к игре-фантазированию, развивать связную речь.

Цель: инициировать связные, структурно оформленные высказывания по поводу воображаемой ситуации.

Цель: вызвать у детей желание играть в сюжетные игры-фантазирования, придумывать истории о путешествиях.

Выделяются две основные сферы общения дошкольника - со взрослыми и со сверстниками.

Не следует думать, что дошкольник не обращает внимания на то, слышит ли его партнёр.